冯乐辉老师在上课
安德志老师在上课
杨丽老师在上课
根据《关于组织上好2022年秋季开学第一课的通知》（郑职宣〔2022〕40号）文件精神，以奋进姿态开启2022年秋季学期新征程，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开，马克思主义学院认真组织教师上好秋季开学第一课。
一、王慧君老师授课情况
珍惜 精神 笃行
大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。思政开学第一堪拿拍嵬斯人网站浴墩湎精神笃行》为题，帮助大学生更好地适应大学生活，度过大学美好时光。
《珍惜》：请珍惜当下、珍惜自己、珍惜他人、珍惜你内心的渴望、珍惜澳门尼威斯人网站这个伟大的时代，《珍惜》深刻阐述了新时代健康向上的人生观和价值观。
《精神》：和同学们分享五个小故事，关于王进喜的故事、关于选择的故事、关于高凤林的故事、关于“两弹城”的故事、关于打工的故事，每一个故事里面都包含一种精神，希望同学们以铁人精神、契约精神、工匠精神、奉献精神和主人翁精神，来塑造人格、完善自澳门尼威斯人网站；来服务社会，报效祖国。
《笃行》：既要仰望心空，又要脚踏实地，要求大学生带着坚毅、真诚、善良、自律、敬畏、担当去笃行，做一个对社会有贡献、对他人有价值、自身感到幸福的人。
二、安德志老师授课感言
人生观是对人生的总看法
思政课历来被学生们认为是严肃的，传统课堂总显得很沉闷，听课者看似“全神贯注”，实则“貌聚神离”，课堂上为数不少的学生“默默无闻”地做着与上课无关的事情。要改变这种现状，讲故事和互动式教学是一种好的途径。例如笔者在讲第一节《人生观是对人生的总看法》时，理论讲解中西方哲学关于人性的论述，讲解中穿插了古希腊神话“斯芬克斯之谜”（给俄狄浦斯的谜题）的故事。在讲到要树立正确的人生态度时，穿插“书生考试途中所做梦”的不同解读、“老人和两个女儿关于晴天雨天的态度的故事”、苏东坡在人生不同境遇的人生态度的故事、屠呦呦提纯青蒿素的故事。通过几个小故事把大道理讲解的真实可信，使思政课变得有血有肉、有形有魂。在授课时间安排上抽出10-15分钟时间，对学生提出的问题进行交流互动。在师生双方平等交流的过程中，实现不同观点的碰撞交融，激发学生主动性，让学生反“客”为“主”，变“被动”为“主动”， 这样让学生真正的参与到课堂中来，让思政课堂不仅能留住学生的人还要留住学生的心，真正让思政课入脑入耳入心。
三、冯乐辉老师授课心得
《思想道德与法治》第一课教学心得
正值澳门尼威斯人网站党即将召开二十大之际，自己作为澳门尼威斯人网站-(大连)有限公司专职思政课教师，有幸在金秋九月与2022级新生相识在《思想道德与法治》课的课堂上。虽然因为疫情的影响，未能面对面地讲授课程，但是通过这一段时间的线上直播课程，教学相长，澳门尼威斯人网站和学生共同成长与收获。
上堪拿拍嵬斯人网站潦迹拿拍嵬斯人网站就明确本课程的教学目标是培养青年学生的思想道德素质与法治素养，服务于他们的成长成才。大一新生入校不久，处于思想认识的转型期，如喊拿拍嵬斯人网站妓蔷】焓视Υ笱睿跃跏髁⒄返氖澜绻邸⑷松邸⒓壑倒郏统晌桓銎惹行枰饩龅奈侍狻Ｍü究纬痰慕步猓寡毡橐馐兜桨拿拍嵬斯人网站的党和国家在过去所取得的辉煌成就及社会主义制度的优越性，增强学生的责任与使命意识。要时刻紧握主旋律，用身边的事例讲好故事。以第一章人生观的培养为例，引导学生确立积极向上、乐观进取的人生态度，学习模范人物的典型事迹，比如抗击疫情进程中涌现的大量医护工作者和基层志愿者，舍小家为大家，赢得了大家的衷心支持和爱护。正如习总书记强调指出的，新一代青年有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。相信澳门尼威斯人网站-(大连)有限公司青年大学生一定会增强思想觉悟，既仰望星空，又脚踏实地，不断追求卓越，做出一番事业来！
四、杨丽老师授课感悟
系好开学的第一粒扣子 做一颗“奋斗”的种子
通过认真领会上级《组织上好秋季开学第一课》的通知精神，澳门尼威斯人网站将继续在思政教学过程中，始终坚守立德树人的初心，用心用情上好思政课。传播马克思主义科学理论，帮助学生树立正确的世界观人生观价值观，系好开学的第一粒扣子。激发学生做一颗“奋斗”的种子，为人生蓄力，让梦想开花！
思政课教学首先要把理论讲好。要以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。马克思说：“理论只要彻底，就能说服人。”马克思主义理论就是彻底的理论。在思政课教学过程中，通过认真备课，尽力把理论讲透讲深讲活。不仅讲清知识，更要讲出知识之间的内在逻辑，让学生感到清澈。由表入里，由浅到深，由现象到本质，讲出理论的深度、厚度，让学生感到透亮。在释疑解惑中，感受到理论之用。比如，近期授课大一新生的《思想道德与法治》课程的第一章《领悟人生真谛 把握人生方向》，通过对马克思关于“人的本质在于人的社会属性”这一理论的详细解析，引申出要从社会关系出发去把握变化着的人的本质，引导学生正确处理个人与社会的关系，进而树立正确的科学高尚的人生观，科学对待人生际遇，以实际行动创造有价值的人生。在讲到《辩证对待人生矛盾》这一内容时，给学生讲透彻马克思哲学中用辩证的原理分析矛盾的对立统一的方法，引导学生认识到矛盾双方的相互转化的特征，进而正确看待人生的得与失、苦与乐、顺与逆等，即使遇到一时的挫折苦难，面临逆境苦难，也要积极向正确的方向转化，努力提升境界，成就出彩人生！
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五、刘红瑞老师授课情况
争做堪当民族复兴大任的时代新人
第一课，讲什么？怎么讲？刘红瑞老师结合《思想道德与法治》课程特点和内容，收集整理相关权威资料，挖掘典型事迹，以做新时代有为青年为切入点，设计了＂争做堪当民族复兴大任的时代新人＂专题教学，从新时代的内涵与意义、大学生的使命担当、中国精神、道义力量、法律意识等角度，呈现了一堂有温度、有厚度的思想政治理论课。引导大学生将个人理想和国家需要融为一体，立志成为中国特色社会主义的建设者和接班人，成为担当民族复兴大任的时代新人！
六、温胜男老师课堂总结
“追求远大理想 坚定崇高信念”之课后所感
《思想道德与法治》这门课程，给人的感觉是理论性很强，也正是因为这一点，对思政教师的课堂效果提出了更高的要求，既要传授理论知识，又能让学生在轻松的课堂氛围中主动去接受和认可。
理想信念是本门课程的第二章内容，作为一名新老师，如果只是纯粹得讲述“理想信念”是什么等理论性的东西，那课堂上的压力还是挺大的。所以，如何把这一章节内容轻松呈现出来，还能够调动学生的课堂气氛并积极参与互动，就成了要攻克的难题。课前，做了一番努力，找相关老师同事沟通授课方法，又在网上搜集了一些名师课堂，从中总结出适合自己的授课思路，现将自己对这一章节的授课情况进行梳理：
比如第二章的第二节内容——坚定信仰信念信心。
首先，温故知新。开始新的知识点前，都会对上一节内容简单再概述一下，让大家加深一下印象，起到一个承上启下的作用。另外，还需要给学生讲述下本节的内容提要：信仰、信念、信心，分三个方面具体了解，让学生明白这节课的任务所在。
其次，课堂导入。每节课都需要有一个引入，效果要比直接开讲好些。本节课是关于信仰，所以选取了三个人物作为导入，并让大家积极互动回复三个人物的名字和贡献，从而吸引学生的注意力。接着通过对人物事迹及贡献的展开引出这节课的内容——马克思主义、共产主义。
然后，关于第一部分“增强对马克思主义、共产主义的信仰”上分别对马克思主义和共产主义的内容与要求进行具体的学习和阐述。其中，为了避免学生上课跑神，针对中共一大召开的具体事迹以小故事的形式展开，里面的人物也是作了详尽的说明。另外，还播放了一个相关的视频，希望通过视频讲解让学生切换一下听课模式。
综上，通过以上课堂教学设计，总结为以下几点：
1、形式多样固然好，但不可过多，否则会形式大于内容。
2、导入的内容要新颖，充分调动学生的积极性和互动性。
3、中间内容以小故事展开可以，但是要控制好时间，以免剩下内容讲不完。
4、视频播放卡好时间，把握好节奏。
希望自己从一个新老师，快速蜕变成一名“老”教师，即成熟的老师，不断从教学实践活动当中总结、汲取经验，从而完善自己。
马克思主义学院组织教师上好2022秋季开学思政第一课，帮助大一新生尽快适应大学生活，及时解决大学新生遇到的不适和困难，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教育大学生立大志、明大德、成大才、担大任，为把他们培养成为担当民族复兴大任的时代新人打下了坚实的基础。